2008-2009学年第一学期兴趣小组安排
发布会员:admin 发表日期:2008/9/23  阅读:
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| 类别 | 
科目 | 
学段 | 
指导教师 | 
活动时间 | 
人数 | 
地点 | 
楼层 | 
| 学科 | 
奥数 | 
二年级 | 
熊泽蓉 | 
星期二、四(上午) | 
40 | 
二(1) | 
三楼 | 
| 何清华 | 
星期二、四(上午) | 
40 | 
二(2) | 
| 三年级 | 
王静羽 | 
星期二、四(上、下午) | 
15 | 
三(1) | 
二楼 | 
| 唐宝芸 | 
星期二、四(上午) | 
40 | 
三(3) | 
四楼 | 
| 四年级 | 
韦婷 | 
星期二、四(上午) | 
15 | 
四(1) | 
二楼 | 
| 付海峰 | 
星期二、四(上午) | 
15 | 
五(1) | 
三楼 | 
| 五年级 | 
付海峰 | 
星期二、四(下午)) | 
15 | 
五(1) | 
二楼 | 
| 六年级 | 
韦婷 | 
星期二、四(下午) | 
15 | 
六(1) | 
二楼 | 
| 奥英 | 
二年级 | 
吴晓淳 | 
星期一、三(上午) | 
40 | 
二(1) | 
三楼 | 
| 吴晔 | 
星期一、三(上午) | 
40 | 
二(2) | 
| 三年级 | 
刘昊 | 
星期一、三(上、下午) | 
15 | 
三(1) | 
二楼 | 
| 张晨晨 | 
星期一、三(上午) | 
40 | 
三(3) | 
四楼 | 
| 四年级 | 
王冬梅 | 
星期一、三(上、下午) | 
15 | 
四(1) | 
二楼 | 
| 温秀丹 | 
星期一、三(上午) | 
40 | 
四(3) | 
三楼 | 
| 五年级 | 
李天苗 | 
星期一、三(上午) | 
15 | 
五(1) | 
二楼 | 
| 六年级 | 
李天苗 | 
星期一、三(下午) | 
15 | 
六(1) | 
二楼 | 
| 写作 | 
二年级 | 
屈红梅 | 
星期五(上午) | 
40 | 
二(1) | 
三楼 | 
| 雷雨 | 
星期五(上午) | 
40 | 
二(3) | 
| 三年级 | 
唐艳君 | 
星期五(上、下午) | 
30 | 
三(1) | 
二楼 | 
| 徐丽梅 | 
星期五(上午) | 
40 | 
三(3) | 
四楼 | 
| 四年级 | 
孙鑫 | 
星期五(上、下午) | 
30 | 
四(1) | 
二楼 | 
| 五年级 | 
王秀琴 | 
星期五(上午) | 
30 | 
五(1) | 
二楼 | 
| 六年级 | 
王秀琴 | 
星期五(下午) | 
30 | 
六(1) | 
二楼 | 
| 艺术 | 
足球、独轮车 | 
全校 | 
余力扬 | 
星期二(7:00—7:50)、二、三(下午) | 
25 | 
运动场 | 
  | 
| 篮球、独轮车 | 
全校 | 
刘保清 | 
星期三(7:00—7:50)、一、四(下午) | 
25 | 
| 羽毛球 | 
双语班 | 
徐海摄 | 
星期三、四(下午) | 
25 | 
| 武术、散打 | 
全校 | 
晏欣典 | 
星期三、五(7:00—7:50) | 
30 | 
| 独轮车 | 
星期二(下午) | 
| 电脑 | 
二~四年级 | 
夏余良 | 
星期二、四(上午)、三(下午) | 
30 | 
电脑室 | 
三楼 | 
| 五~初中 | 
张健 | 
星期一、三(上午)、二(下午) | 
30 | 
| 舞蹈 | 
初中 | 
谢笔云 | 
星期二、五(上午) | 
40 | 
舞蹈室 | 
三楼 | 
|   | 
  | 
| 古筝 | 
四~六年级 | 
星期四(下午) | 
| 舞蹈 | 
一~三年级 | 
陈双双 | 
星期一、三(上午)、二(下午) | 
40 | 
| 合唱 | 
三~初中 | 
卢珊 | 
星期一、三(上午)、二(下午) | 
60 | 
音乐室(2) | 
三楼 | 
| 笛子、口琴 | 
四~初中 | 
颜旻 | 
星期二、四(上午) | 
45 | 
音乐室(1) | 
三楼 | 
|   | 
| 竖笛、器乐 | 
星期一(下午) | 
| 国画 | 
一~四年级 | 
邢薇薇 | 
星期一、四(上午)、二(下午) | 
40 | 
美术室(1) | 
三楼 | 
| 绘画、素描 | 
二~初中 | 
张桐 | 
星期二、五(上午)、三(下午) | 
40 | 
| 水粉画 | 
二~五年级 | 
余登一 | 
星期一、二(上午)、四(下午) | 
40 | 
美术室(2) | 
三楼 | 
| 手工 | 
四~初中 | 
刘莹 | 
星期四(上午) | 
30 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 |