开展“道德银行”活动实施方案发布会员：admin 发表日期：2008/4/29  阅读：3657次

提高学生的素质，意味着提高他们的爱国精神和奉献精神，提高他们高远的识度、高尚的情操和健康的情趣，意味着提高他们的综合素养。总之，作为当代中国公民，文化品质、道德观念的提高，不仅要凭借积累广博的学识，还要从学生的自身行为去约束，其中约束、强化意识占十分重要的地位。

对外开放以来，人们越来越看重金钱，越来越自私。人与人之间关系淡漠，道德意识的缺乏，成人的言行直接影响着孩子们。当代的独生子女更是以我为中心,不懂得谦让,关心他人。为此,加强孩子的道德观念，唤醒学生们的道德意识是势在必行，是重中之重。为了培养学生的道德情操，增强道德意识，让孩子从身边的小事做起，培养孩子的爱心，责任心。与文明同行，让文明伴随你我他。

学校为全体学生每人建立一帐户，每学期每一帐户预存基本分100点。“德育银行”涵盖学生在校全部成长过程的表现，具体从养成教育、礼仪教育、感恩教育、常规歌诀、立德修身歌等方面来进行考评。“德育银行”的具体操作方法如下：

评比措施：

1、以班级为单位，以小队为“分行”，有专人负责，做好记录。

2、“德育银行”个人帐户余额各班级每周一小结，每月一总结，学校每月授予优胜学生“道德标兵”称号，学校学期末授予优胜学生“道德之星”称号。

3、各班可根据自班的具体情况、特点去实施。在此项活动中各班级可发挥各自的特色。

4、 “德育银行”分值作为期末评优一项依据，优良以下者不得参与期末评选。

评价范围：

一、养成教育：

1、不旷课、不迟到、不早退。

2、在校园和教室里不大声喧哗，不追逐打闹，不大声喊叫。

3、上下楼梯轻轻靠右行。

4、不依、扶、踩、爬栏杆。

5、爱护公物，不在墙壁、课桌等物体上涂写乱画。

6、不随地吐痰，不乱扔废物。

7、离开座位时要随手把凳子放在桌子底下；下课或放学时，要将桌子摆放整齐。

8、课内外都必须讲普通话和使用文明礼貌语。

9、言谈举止要文明。

10、男生留短发，女生不涂脂摸粉、不戴首饰。

11、不着奇装异服。

12、放学时，坐校车要安静有序排队，准时回家。

13、按时完成作业，刻苦好学，会学善学，兴趣广泛，学有所长。

14、拾到东西自觉交公，不乱翻别人的东西，借别人的东西要按时归还。

15、要经常保持室内外地面清洁。

16、文明用餐，文明使用洗手间。

17、爱惜、保护绿色。

18、接受真实的我，成长中的我，具有自我保护意识。

二、礼仪教育

1、衣着服饰力求整洁、大方、得体。

2、正确穿戴校服、校卡、红领巾（少先队员）。

3、坐、站、走要做到精神饱满。

4、见到师长先行队礼，再问好。

5、同学之间见面要互相问候。

6、上课前全体起立并问候老师，待老师还礼后坐下。

7、下课前，听老师说：“下课”时，全体起立和老师道别，老师还礼后坐下。

8、学会使用“请”、“对不起”、“请原谅”、“谢谢”等文明礼貌语言。

9、校园内见到陌生人时，要主动上前问候。

10、课间时在教室内坐着，有师长或校外来客到来时，起身问好，并让座。

11、发现有人在校园内抽烟，礼貌的上前制止。

12、上课迟到要“报告”，经上课教师允许后，轻轻的进入教室。

13、进教师办公室或住室前要“报告”，经教师允许后方可入内。

三、感恩教育

1、孝敬父母，主动做家务。

2、尊敬老师，做老师的好帮手。

3、热情、主动为班级做好事。

4、热心帮助同学。

5、主动打扫公共场所的卫生。

6、尊老爱幼，帮助邻里做好事。

7、积极参加学校、社会义工队。

8、积极参加向灾区捐款等献爱心活动。

四、熟背常规、立德修身歌诀，将常规、立德修身歌诀内容纳入评价标准项目。

（备注：班主任根据本班实际自行把握加、减分。）

 

 

 

益田花园学校

2008年2月18日